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实际问题转化为数学问题的数学化,即在数学范畴之内对已经符号化了的问题作进一步抽象化处理。()

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更多“实际问题转化为数学问题的数学化,即在数学范畴之内对已经符号化了的问题作进一步抽象化处理。()”相关的问题

第1题

数学能力是理解数学的以及类似的问题、符号、方法和说明是本身的能力。()
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第2题

培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的_,也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

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第3题

“问题解决”包括()。

A.单纯练习题式的问题

B.实际问题和源于数学内部的问题

C.数学知识和方法

D.数学科学

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第4题

我们学习解决数学问题的方法,就是为了掌握解决特定数学问题的技巧。()
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第5题

管理决策学派主张运用数学符号和公式进行计划决策和解决管理中的问题。()
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第6题

集总参数法的数学处理的特点是由偏微分方程转化为常微分方程、大大降低了求解难度。()
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第7题

数学的思想方法是数学知识的精髓,也是知识转化为能力的桥梁。()
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第8题

使用理解性考卷即考生阅读数学文章,然后回答问题,这些问题考察他们对数学的理解有的要求他们推广或提出更进一步的观点。()
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第9题

按数学的情景分类,数学问题分为纯数学问题和()

A.应用数学

B.常规问题

C.非常规问题

D.方法问题

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第10题

数学建模是利用数学方法解决实际问题的一种实践.即通过抽象、简化、假设、引进变量等处理过程后,将实际问题用数学方式表达,建立起数学模型,然后运用先进的数学方法及计算机技术进行求解,是对实际问题的完全解答和真实反映,结果真实可靠。()
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