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基于教学内容间的关联与逻辑决定教学进展，指的是以下哪个课程设计环节（)。

A.教学内容的选取

B.教学顺序的编排

C.教学内容的呈现

D.教学方法的确定

E.教学模式的选择

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更多“基于教学内容间的关联与逻辑决定教学进展，指的是以下哪个课程设计环节()。”相关的问题

第1题

教学目标解决教什么的问题，而教学内容则解决为什么教的问题;教学目标决定教学内容，教学内容服务于教学目标。（)

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第2题

语文教学模式设计的依据有（)。

A.教学目标

B.教学内容

C.知识点

D.知识间的逻辑结构

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第3题

学与教过程的五个基本要素是教师、幼儿、教学内容、教学媒体和（)。

A.教学氛围

B.数学环境

C.教学资料

D.教学技术

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第4题

教学逻辑是教学内容逻辑（知识逻辑)、学生认知逻辑和教学组织规律的有机结合。（)

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第5题

网络教学环境是基于网络系统的，以（)为中心，支持教学与学习活动的静态和动态要素的总和。

A.教师

B.教室

C.学习者

D.教学内容

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第6题

（)是教学设计较关键的环节，是教学设计的主体部分，其质量高低直接影响教学活动的成败。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学措施

D.教学评价

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第7题

以下属于教学过程的要素是（)。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学方式

D.教学形式

E.教学结果与评价

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第8题

教学策略是对完成特定的教学目标而采取的教学顺序、教学活动程序、（）、教学组织形式等因素的总体原则

A.教学媒体

B.教学内容

C.教学目标

D.教学对象

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第9题

教学活动整体的基本因素构成是：（)。

A.教学目标

B.教学内容

C.教学过程与方法

D.教学评价

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第10题

（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具

A.教学模式

B.教育媒体

C.教学环境

D.教学过程

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