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兰本达的探究研讨教学模式属于认知发展意义下的教学模式()

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第1题

探究式教学就是以教材为主线,知识为本,教师为主的研究教学模式。()
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第2题

现代典型教学模式有掌握学习教学模式、范例教学模式、发现教学模式、小组研究教学模式、“一般发展”教学模式、目标教学模式、多媒体网络教学模式。()
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第3题

探究研讨法在教学组织形式上由“探究”和“研讨”两个基本环节构成。 ()
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第4题

下列哪种教学模式是将科学作为探究过程来讲授()

A.MM教学模式

B.“自主—合作—探究”模式

C.学案式教学模式

D.应用式教学模式

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第5题

“组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业”的教学模式是()。

A.著名教育学家凯洛夫提出的教学模式。

B.该教学模式是最新的教育研究成果。

C.该教学模式没有体现自主、合作、探究的学习方式。

D.该教学模式已经没有任何意义

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第6题

在一次数学课上,数学教师专门讲解应用题解题技巧,这种教学模式属于()

A.通用学习策略教学模式

B.学科学习策略教学模式

C.综合式学习策略教学模式

D.探究式学习策略教学模式

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第7题

信息技术环境下的教学模式,()教学模式对小学数学教学不很适合

A.讲授式

B.情士竟一探究

C.个别辅导

D.讨论学习

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第8题

由于设计取向不同,教学设计一般有多种模式,以下不属于教学设计模式的是()。

A.认知取向的教学设计模式

B.行为取向的教学设计模式

C.人本取向的教学设计模式

D.人格取向的教学设计模式

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第9题

结合教学模式的有关特点判断:没有一种教学模式对教学活动是普遍适用的。()
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第10题

写作教学的模式只有重结果和重内容这两种教学模式。()
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