更多“幼儿经由“坐”的动作了解椅子的意义,这是通过动作来学习的一种表现。()”相关的问题
第1题
动作表征指的是三岁以下的幼儿靠动作来认识了解周围的世界。()
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第2题
互补性角色是指幼儿通过模仿对象的典型动作来进行角色扮演,如通过转动方向盘的动作来扮演词机,通过挥动手臂来扮演交警。()
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第3题
0-2岁的幼儿处于感知运动阶段,这个阶段的幼儿主要通过动作来认识周围世界。()
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第5题
从椅子的左边入座以及从椅子的右边起立是坐椅子的一种礼貌。()
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第6题
通过动态线的办法分析,表现动作,能够使动作更鲜明()
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第7题
欣赏音乐决不是一种被动的接受,而应当鼓励儿童直接用身体动作来表现他们对音乐的情感反应,这是帮助儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径之一。()
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第8题
学前儿童正面钻的动作通常比侧面钻的动作要容易些、简单些。因此,幼儿一般先学习正面钻,然后学习侧面钻。()
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第9题
幼儿模仿与想象活动的开展,教师首先要考虑的不是让幼儿只会单一的模仿老师的动作,而是如何通过活动来启发幼儿的想象力,发挥幼儿的创造力。()
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第10题
幼儿认为皮球从椅子上掉下来,是因为它不想呆在椅子上了,这是直接的逻辑。()
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