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[单选题]

在下面两种情景下,沟通用语最得体的一组是()【情景一】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言

A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句

B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下

C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下

D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句

答案
B、对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下
更多“在下面两种情景下,沟通用语最得体的一组是()【情景一】某同学的发言超时了,你作为主持人,需要终止他的发言”相关的问题

第1题

在下面两种情境下,用语最得体的一组是()[情境1]某同学的发言超时了,需要终止他的发言。[情境2]某同学正在发言,你作为主持人需要插话,想打断他。

A.对不起,已经超时了。你停一下,我来说两句。

B.对不起,已经超时了。不好意思,我打断一下。

C.已经超时了,对不起。不好意思,我打断一下。

D.已经超时了,对不起。你停一下,我来说两句。

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第2题

两种物质,在下列情况下混合后最容易起反应的一组是()

A.两种固体混合

B.两种粉末混合

C.两种溶液混合

D.一种固体投入一种溶液中

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第3题

在学情沟通“温情结语”环节,下列哪一项沟通用语不恰当()

A.我会及时关注孩子的学习情况,并且及时反馈给您

B.之后还会继续跟您沟通孩子的学习情况

C.打扰您了

D.期待孩子的进步

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第4题

雷克思罗斯在诗歌创作中利用中国古诗意象及其意蕴在诗歌中营造出的情与境关系是()。

A.移情入最

B.情景相生

C.显景隐情

D.借景抒情

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第5题

下面哪些说法是不正确的()

A.项目沟通有单向沟通和双向沟通

B.项目沟通既有下对上的沟通也有上对下的沟通

C.项目沟通只在项目团队内部进行

D.项目沟通分为文字符号、言语动作沟通

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第6题

下面哪种说法是不正确的()?

A.项目沟通有单向沟通和双向沟通

B.项目沟通分为文字符号、言语动作沟通

C.项目沟通既有下对上的沟通也有上对下的沟通

D.项目沟通只在项目团队内部进行

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第7题

鲍威尔人为在人际沟通中,沟通的最高层次是__()

A.事务性沟通

B.分享性沟通

C.共鸣性沟通

D.情感性沟通

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第8题

教材认为:谢榛诗论讨论的中心之一是情景问题,他主张()。

A.“情景适会”

B.“情主景附”

C.“情景为二,各不相附”

D.“为情寻景”

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第9题

下面词语中韵母都是前鼻音韵母的一组是()。
下面词语中韵母都是前鼻音韵母的一组是()。

A、沉浸、精心

B、当心、恩情

C、情景、南站

D、逡巡、担心

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第10题

纵向通包括自上而下、自下而上两种沟通。纵向沟通中,从上至下进行下行沟通是纵向沟通的主体,而自下而上的上行沟通是纵向沟通的关键()
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第11题

接听电话的弱项主要体现在()

A.不用礼貌用语,语气生硬

B.语气客气,态度良好

C.服务周到

D.肢体得体

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