法具有规范作用，其中教育作用的对象是（)。

A.一般人的行为

B.人们相互的行为

C.每个人本人的行为

D.违法者的行为

A.一般人的行为

B.人们相互的行为

C.每个人本人的行为

D.违法者的行为

A.法作为一种社会规范为人们提供某种行为模式

B.法可以对准备采取同类行为的人或一般人发生积极影响

C.法可以使人们对外部主体的某种行为进行预先分析和预测

D.法作为一种行为规范，可以评判、衡量他人行为的合法性

A.通过国家机器来对违法犯罪行为进行制裁和惩罚

B.法作为一种社会规范，能够为人们提供既定的行为模式

C.通过法的实施而对一般人或准备采取同类行为的人所发生的积极影响

D.人们通过了解法律可以预知自己和他人行为的后果

A.法对人们的行为进行指导

B.法对人们的行为进行评价

C.法对人们的行为进行教育

D.法对人们的行为进行强制

A.具有亲社会行为的儿童可以从对他人的帮助中获得满足感和成就感

B.亲社会行为可以成为儿童学习的范例，促进儿童对自我行为的调节

C.亲社会行为强的儿童不会表现出反社会行为

D.亲社会行为可以帮助儿童形成积极的群体意识

A、促进经济社会发展的作用

B、对目标团体产生约束作用

C、对广大社会成员都具有行为导向作用

D、对广大社会成员都具有调节作用

A.诱发亲社会行为

B.对欺骗等不道德行为具有遏制作用

C.帮助个体远离那些有损他人眼中自我价值的决定

D.促进个体的自我改变与人际协调

A.法律规范

B.道德规范

C.宗教规范

D.习俗规范

A.精神文化

B.行为文化

C.制度文化

D.环境文化