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教育要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人身心发展的()。

A.差异性

B.阶段性

C.互补性

D.顺序性

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更多“教育要“一把钥匙开一把锁”,这是遵循了人身心发展的()。”相关的问题

第1题

因材施教体现了教育要顺应人身心发展的()。

A.顺序性

B.互补性

C.差异性

D.阶段性

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第2题

《学记》中提出“不陵节而施”的教育原则,遵循了人身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不均衡性

D.互补性

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第3题

教育要抓住身心发展的“关键期”的依据是人身心发展的()。

A.阶段性

B.顺序性

C.不均衡性

D.差异性

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第4题

幼儿园小学化违背了人身心发展的()

A.互补性

B.阶段性

C.个别差异性

D.不均衡性

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第5题

“陵节而施”违背了人的身心发展的()。

A.顺序性

B.互补性

C.个体差异性

D.不均衡性

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第6题

教育工作需要循序渐进,主要依据的是儿童身心发展的()。

A.差异性和阶段性

B.差异性和顺序性

C.不均衡性和差异性

D.阶段性和顺序性

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第7题

在教育的过程中强调抓住关键期的教育,反映了儿童身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不均衡性

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第8题

小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展的()。

A.顺序性

B.阶段性

C.互补性

D.差异性

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第9题

人的身心发展速度在其整个发展进程中,呈现出加速与平缓交替发展的状态,这体现了人身心发展的()

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第10题

儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反应

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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