要“建立各级各类教育的质量标准和评估指标体系”的法律依据是（）。

A、《中共中央关于教育体制改革的决定》(1985)

B、《中国教育改革和发展纲要》(1993)

C、《中华人民共和国义务教育法》(1986)

D、《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)

A.市场经济发展和社会进步的需要

B.推进教育改革

C.促进各级各类教育协调发展

D.建立和完善终身教育体系

E.家里和完善职业教育体系

A.深化教育体制改革，建立合理的教育结构

B.加强教育财政管理，优化资源配置

C.改变教育拨款方式方法

D.挖掘我国现有教育设施的潜力，提高各级教育行政结构和各级各类学校的管理水平

E.形成多元化的教育筹措格局

A.①选择综合评价的对象和范围;②选择指标体系的权重关系;③选择企业人力资源素质的指标体系;④评估和评价企业人力资源素质

B.①选择指标体系的权重关系;②选择综合评价的对象和范围;③选择企业人力资源素质的指标体系;④评估和评价企业人力资源素质

C.①选择综合评价的对象和范围;②选择企业人力资源素质的指标体系;③选择指标体系的权重关系;④评估和评价企业人力资源素质

D.①选择企业人力资源素质的指标体系：②选择综合评价的对象和范围;③选择指标体系的权重关系;④评估和评价企业人力资源素质

A.产教融合

B.校企合作

C.育训结合

D.体制创新

A.普通高中教育多样化

B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育

D.全面提高普通高中学生综合素质

A.坚持教育与社会实践相结合方针，保证教育改革和发展的正确方向

B.深化教育改革，促进教育与经济、科技的紧密结合

C.贯彻实践教育思想，深化学校教育教学改革和课程教材建设

D.实践教育思想是马克思主义教育理论的重要组成部分