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基于儿童身心发展需求的学前教育原则包括()。

A.要注意保护儿童的感官

B.要适应并引导儿童的身心发展

C.要重视儿童的整体发展

D.要因时、因境与因人施教

E.应以活动为基本的方式与途径

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更多“基于儿童身心发展需求的学前教育原则包括()。”相关的问题

第1题

学前儿童健康教育的主动性原则具体包括()。

A.多给发展较差的儿童提供参与活动的机会

B.学习前要引起儿童学习的动机

C.重视儿童的学习过程,鼓励儿童大胆尝试

D.强调身心发展

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第2题

下列哪一项不是学前教育课程的性质()。

A.适应儿童身心发展的客观规律

B.服务于儿童身心各方面的发展

C.致力于人的终身学习

D.注重高标准严要求

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第3题

从儿童身心发展角度,游戏的价值体现在一方面为儿童所喜爱,为儿童身心发展需要,另一方面()。

A.促进儿童身心各方面发展

B.实现儿童价值

C.促进儿童认知需要

D.自我实现的需要

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第4题

学前教育必须考虑儿童身心发展的水平。()
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第5题

因材施教原则要求教师在美术教学中要关注学前儿童的()。

A.注意力

B.发展

C.身心自由

D.个别差异

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第6题

制定学前教育的目标,要依据()。

A.学前儿童身心发展规律及其需求

B.社会发展的客观要求

C.教师的教学计划

D.学前教育的启发性质

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第7题

在进行学前儿童科学教育过程中,资源的选择和利用要考虑学前儿童身心发展的特点,以儿童为本,体现了材料选择、制作和投放的哪一原则?()

A.儿童为本

B.审美性

C.适宜性

D.安全性

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第8题

学前教育对学前儿童身心发展的意义。

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第9题

学前教育任务主要是促进学前儿童身心全面和谐发展。()
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第10题

学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴,这主要是由()所决定的。

A.学前儿童身心发展的特点

B.美术本身的结构与特点

C.学前儿童身心发展的特点和学前儿童审美情感的特点

D.学前儿童身心发展的特点和美术本身的结构与特点

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