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交往存在着四个不同层次有()。

交往存在着四个不同层次有()。

A、礼仪交往

B、功利交往

C、感情交往

D、思想交往

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更多“交往存在着四个不同层次有()。”相关的问题

第1题

受到权力地位,角色分工限制的交往是()。
受到权力地位,角色分工限制的交往是()。

A.功利交往

B.感情交往

C.公务交往

D.私人交往

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第2题

幼儿人际交往教育活动的主要类型包括()。
幼儿人际交往教育活动的主要类型包括()。

A.亲子交往

B.师幼交往

C.同伴交往

D.与其他社会成员的交往

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第3题

人际关系的和谐的表现是()

A.乐于助人

B.交往中保持独立而完整的人格

C.乐于与人交往

D.交往中积极态度少于消极态度

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第4题

民族的发展变化,取决于它的()
民族的发展变化,取决于它的()

A.社会生产

B.社会分工

C.内部交往程度

D.外部交往程度

E.地理位置

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第5题

网络交往是人类交往突践发展的新阶段。与传统交往相比,网络交往具有诸多新特点。以下不属于网络交往新特点的是()。
网络交往是人类交往突践发展的新阶段。与传统交往相比,网络交往具有诸多新特点。以下不属于网络交往新特点的是()。

A交往主体的多元化和身分的多重化

B交往具有隐蔽性和匿名性

C交往自主性減弱

D交往国际、全球化

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第6题

根据交往的形式,把交往划分为()和间接交往。
根据交往的形式,把交往划分为()和间接交往。

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第7题

旅游体验的几种方式有()。
旅游体验的几种方式有()。

A、旅游观赏

B、旅游交往

C、旅游模仿

D、旅游消费

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第8题

旅游交往的特点有()。

A.平行交往

B.非正式交往

C.暂时性交往

D.文化交往

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第9题

3-6岁儿童阶段,其社会交往的总体水平显著提高,()成为同伴之间主要的交往形式。
3-6岁儿童阶段,其社会交往的总体水平显著提高,()成为同伴之间主要的交往形式。

A.身体交往

B.动作交往

C.手势交往

D.言语交往

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第10题

()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。
()是教师和幼儿在教育教学和交往过程中形成的比较稳定的人际关系。

A.同伴交往

B.师幼交往

C.亲子交往

D.与其他社会成员的交往

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