统计分析通过调查资料整理分析对现象做出判断和评价。（)

定量评价是收集资料和现象，用系统分析、哲学分析等方法，用语言文字进行描述，做出结论的评价。（)

评价就是对事物做出价值判断的过程。（)

培训评价是通过系统地收集信息，对职业培训的属性、价值做出判断的过程。（)

智慧学习评价的过程包括确定评价目标、构建评价模型、收集评价数据、分析评价模型、做出价值性判断和进行智能决策。（)

解释是儿童观察评价的关键环节，只有对事实信息做出的解释和判断才能称其为评价，否则只是停留在信息收集层次。（)

统计工作的主要内容是对资料进行统计分析。（)

直观判断法是指通过调查、征求意见、综合分析和判断来选择供应商的一种方法，是一种主观性较强的判断方法。（)

对于信息资料的整理一般分为评价、分类和保存三个阶段（）

服务调查工作结束后,工作人员应根据调查的信息和资料,编写服务调查工作报告,并对调查工作做出评价｡（)

学前儿童健康教育评价是在收集学前儿童健康教育现象有关数据的基础上进行的过程，并根据数据结果做出价值判断，它有着非常强的实践性和可操作性。（)