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[单选题]

儿童的一一对应观念形成于()。

A.2岁半

B.3岁半

C.4岁半

D.5岁半

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更多“儿童的一一对应观念形成于()。”相关的问题

第1题

儿童完全不能理解数的组成和分解年龄一般是()。

A.A.6岁前

B.B.5岁半前

C.C.4岁半前

D.D.4-7岁

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第2题

()岁是儿童认识排序传递性的较好时期。

A.A.4岁

B.B.4岁半

C.C.3岁

D.D.5—6岁

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第3题

学前儿童口吃现象常常出现在

A.1岁半-2岁

B.2-4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

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第4题

可确定出乳齿延迟的时间()

A.10岁

B.8周

C.6个月

D.12个月

E.1岁半

F.2岁G.2岁半H.3岁I.6岁J.4周K.12岁

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第5题

幼儿一般在()年龄段能达到基本数的守恒。

A.A.4岁

B.B.5岁

C.C.6岁

D.D.3岁半

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第6题

儿童能理解大小和长度的相对性的年龄一般是()。

A.A.7岁

B.B.4——4岁半

C.C.5——6岁

D.D.3——4岁

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第7题

婴儿所谓的“客体永久性“观念的产生大约是在()。

A.A.将近2岁

B.B.将近1岁(八九个月)

C.C.1岁半左右

D.D.六七个月

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第8题

儿童在什么年龄开始形成死亡的概念?()

A.A.7岁

B.B.9岁

C.C.11岁

D.D.5岁

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第9题

利用一一对应的方法引导孩子辨别基本平面图形,但不要求说出图形名称的教育方法适合()。

A.3岁以前儿童

B.3-4岁儿童

C.4-5岁儿童

D.5-6岁儿童

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第10题

()岁左右的婴儿能跟随音乐做有节奏的动作

A.一岁

B.两岁

C.三岁

D.一岁半

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