美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）

A.资质优异的学生

B.智力落后儿童

C.情绪困扰儿童

D.学习困难儿童

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习效果

D.学习成绩

A.独立能力、判断能力、应变能力、敏感能力

B.分析能力、判断能力、组织能力、扩展能力

C.领导能力、设计能力、独立能力、一般能力

D.通用能力、一般能力、学习能力、应用能力

A.学习能力发展缓慢

B.学习迁移能力差

C.学习动机水平低

D.元认知能力差

A.创造力，理解力，学习力，组织力，表达力

B.创造力，执行力，逆向思维力，组织力，表达力

C.创造力，执行力，学习力，组织力，写作能力

D.创造力，执行力，学习力，组织力，表达力

A.培养儿童的学习能力

B.正确对待孩子的学习成绩

C.培养儿童的创造性思维

D.培养儿童的学习兴趣，养成良好的学习习惯

A.领导能力

B.协调能力

C.独立能力

D.观察能力

A.学习能力的先导

B.学习能力的重点和关键

C.学习能力的最终目的

D.学习能力的灵魂

A.晶体智力

B.模仿能力

C.流体智力

D.认知能力