儿童渴望得到同伴的友谊、尊重等，渴望参与集体活动。因此，幼儿园心理环境创设时应注意（）。

A.尊重和满足幼儿的基本需要

B.创设良好的师幼关系

C.帮助幼儿创设良好的同伴关系

D.教师加强自身修养，以身示范

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.环境与活动相互支持原则

D.参与性原则

A.创设良好的幼儿园生态环境

B.注意三个为主

C.注重环境教育的实施

D.注重儿童的兴趣

A.成就的需要

B.依附的需要

C.权力的需要

D.尊重的需要

A.儿童的环境

B.创设与利用并重原则

C.参与性原则

D.环境与活动相互支持原则

A.体现对儿童的尊重

B.体现自然科学的特点

C.体现美观的特性

D.适合幼儿园本身的条件

A.帮助

B.理解

C.尊重

D.治疗残障

A.我们必须完全满足所有低层次的需要

B.得到他人的赞赏和承认就足够了

C.我们需要有自我价值感，以及来自他人的承认

D.我们应当面对潜意识中对自卑感的渴望