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[判断题]

合作学习的小组有四种类型,即异质、同质、自愿、随机。()

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第1题

合作学习中最常用的是下列哪种小组?()

A.异质

B.同质

C.自愿

D.随机

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第2题

同质、随机、自愿小组易导致各小组完成任务的时间不一样。()
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第3题

合作学习中的学习小组,通常采取组内异质、组间同质的原则,这样可以为组内互助合作奠定了基础,也保证了为各个小组之间的公平竞争创造了条件。()
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第4题

刘老师的一节作文赏析课上为同学们提供了四篇范文作为材料。刘老师在教室的四个角分别贴上四篇范文,要求学生去各个角落,选择感兴趣的文章。每个角落的同学组成一个学习小组,对范文进行赏析。请问,运用此方法组成的合作学习小组类型为()
刘老师的一节作文赏析课上为同学们提供了四篇范文作为材料。刘老师在教室的四个角分别贴上四篇范文,要求学生去各个角落,选择感兴趣的文章。每个角落的同学组成一个学习小组,对范文进行赏析。请问,运用此方法组成的合作学习小组类型为()

A.同质小组

B.异质小组

C.随机小组

D.自愿小组

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第5题

刘老师在自己的课上想采取合作学习的方式,为此,她按照如下步骤进行了分组。步骤1:先选出班级成绩排名前10的同学,担任小组领导。步骤2:教师告知10位小组领导,每个小组的人员应为4人。步骤3:教师给出经过成绩排序的名单,让小组领导随机抽取2位中成绩组和1位低成绩组的同学作为组员。步骤4:小组领导邀请组员加入。请问,运用此方法组成的合作学习小组类型为()
刘老师在自己的课上想采取合作学习的方式,为此,她按照如下步骤进行了分组。步骤1:先选出班级成绩排名前10的同学,担任小组领导。步骤2:教师告知10位小组领导,每个小组的人员应为4人。步骤3:教师给出经过成绩排序的名单,让小组领导随机抽取2位中成绩组和1位低成绩组的同学作为组员。步骤4:小组领导邀请组员加入。请问,运用此方法组成的合作学习小组类型为()

A.同质小组

B.异质小组

C.随机小组

D.自愿小组

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第6题

异质小组的合作学习必然是知识和经验从学习好的流向学习差的,这也是我们希望看到的现象。()
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第7题

合作学习模式要求特殊婴幼儿在一个由2-6名同伴组成的异质小组中彼此互助,共同完成学习任务,并以小组总体的表现为奖励依据。()
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第8题

作物品种遗传类型有同质纯合型、同质杂合型、异质杂合型、异质纯合型,杂交育种按其遗传原理可分为组合育种和超亲育种。()
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第9题

合作学习小组一般不提倡学生自愿组合,学生个人的意愿只能作为参考()
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