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[单选题]

所谓“综合教育”,常常是一种以()顺序组织幼儿园课程内容的方式。

A.逻辑顺序

B.心理顺序

C.经验顺序

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更多“所谓“综合教育”,常常是一种以()顺序组织幼儿园课程内容的方式。”相关的问题

第1题

幼儿园中所谓的“分科教育”是一种以逻辑顺序组织幼儿园课程内容的方式。()
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第2题

在幼儿园课程中,所谓“综合教育”,常是一种以学科顺序组织幼儿园课程内容的方式。()
在幼儿园课程中,所谓“综合教育”,常是一种以学科顺序组织幼儿园课程内容的方式。()

此题为判断题(对,错)。

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第3题

幼儿园课程中的“综合教育”是一种以心理顺序组织幼儿园课程内容的方式。()
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第4题

“传统教育”派与“现代教育”派在课程内容组织方面的分歧所在是逻辑顺序和()

A.经验顺序

B.心理顺序

C.社会顺序

D.学习顺序

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第5题

以逻辑顺序组织课程内容,还是以心理顺序组织课程内容历来都很有争议。()
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第6题

逻辑顺序指的是以适合儿童心理特点的方式组织课程内容。()
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第7题

以发展心理学从人的成长过程的角度提出的课程内容的组织形式是()。
以发展心理学从人的成长过程的角度提出的课程内容的组织形式是()。

A、横向组织

B、纵向组织

C、逻辑顺序

D、心理顺序

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第8题

课程内容组织的基本方法有以下哪些()。

A.逻辑顺序与心理顺序

B.直线式与螺旋式

C.纵向组织与横向组织

D.归纳法与演绎法

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第9题

泰勒的幼儿园课程内容组织的基本准则不包含()

A.可控性

B.顺序性

C.整合性

D.连续性

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第10题

幼儿园课程内容的()原则是指组织学习内容的时间次序。

A.顺序性

B.连续性

C.整合性

D.科学性

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