如何理解政治价值的冲突与融合问题？

A．既有利益的冲突，又有利益的汇合

B．有条件成为盟友但又不愿意成为

C．既有政治价值的分歧与对立，又有文化社会层面的共性与融合

D．既无法成为盟友，又不可能沦为敌人

B、学生能够在观点中寻求中间地带

C、学生能够批判性的思考与评估某个观点

D、学生能够从多个视角来思考一个观点

E、学生能够理解到认知冲突的价值所在

F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点

G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题

H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞

I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受

A.方言保护具有的理论与实践价值

B.语言规范化和多样化平衡的方法

C.普通话与方言的冲突并非不可调和

D.如何通过行政立法对方言进行保护

A.既有利益的冲突，又有利益的汇合

B. 有条件成为盟友但又不愿意成为

C. 既有政治价值的分歧与对立，又有文化社会层面的共性与融合

D. 既无法成为盟友，又不可能沦为敌人

A、学生能够理解观点之间不一定是非此即彼的关系

B、学生能够在观点中寻求中间地带

C、学生能够批判性的思考与评估某个观点

D、学生能够从多个视角来思考一个观点

E、学生能够理解到认知冲突的价值所在

F、学生能够有礼貌的表述与倾听他人的观点

G、学生能够学会如何巧妙的回避掉对方的问题

H、学生能够学会如何攻击对方论述上的漏洞

I、学生能够学会如何巩固自身的观点，并迫使他人接受

A.从公共事务治理的角度认识政治

B.从与善等超验价值的关系的角度认识政治

C.认为政治是解决人类冲突的必要

D.认为政治是以权力为核心的公共活动

A.HBDI全脑分析，可以反映人的思维偏好，帮助你了解自己和他人的思维习惯，知道如何更好地与他人沟通、配合

B.HBDI泉奈分析可以作为员工评价的依据

C.HDBI全脑分析，可以帮助管理者理解不同下属的特点和差异，并有效协调团队、化解冲突，达成共同目标提供参考

D.HBDI全脑分析，可以反映人各方面的能力，帮助你懂得如何发挥自己和他人的优势，理解自己和他人的不足之处，可以针对性的帮助自己和他人改进

A．价值介入与客观性的矛盾

B．保密问题

C．自我决定问题

D．人情与法制及规定的冲突问题