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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是：（）

A.形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分别进入不同的配子中

B.具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶1

C.F1与隐性亲本测交，后代表现型之比为1∶1

D.雌雄配子结合的机会均等

答案

B、具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比为3∶1

发布时间：2021-07-14

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更多“科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中，使孟德尔发现问题的现象是：（）”相关的问题

第1题

问题解决的过程包括发现问题、明确问题、提出假设和检验假设。（)

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第2题

问题解决的过程包括发现问题、明确问题、提出假设和调查研究。（)

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第3题

问题解决的思维过程大致包括以下阶段：（)。

A.发现问题

B.分析问题

C.提出假设

D.验证假设

E.修正假设

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第4题

科学研究的一般具体步骤可归纳为选题、查阅文献、（)、制定研究计划或方案、收集资料、分析资料、作出结论和撰写研究报告。

A.实践验证

B.发现问题

C.提出假设

D.分析文献

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第5题

连锁遗传的特点是：亲本类型的配子()孟德尔规律的理论值，重组类型的配子()孟德尔规律的理论值。

连锁遗传的特点是：亲本类型的配子（)孟德尔规律的理论值，重组类型的配子（)孟德尔规律的理论值。

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第6题

DNA遗传标记是特定的碱基序列，具备遵循孟德尔遗传规律和终身不变等遗传标记特征。（)

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第7题

群体遗传学是孟德尔遗传规律与数理统计的结合。（)

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第8题

生命科学研究的一般过程是()。

生命科学研究的一般过程是（)。

A、发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论

B、发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用

C、发现和提出问题—建立假设—设计实验方案—实施实验并记录实验现象和结果—校验假设得出结论—交流及应用

D、发现和提出问题—设计实验方案—建立假设—实施实验并记录实验现象和结果—交流及应用—校验假设得出结论

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第9题

研究性学习是指在教师指导下，学生以类似科学研究的学习方式去获取知识、解决实际问题的学习方式即在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程。（)

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第10题

最先提出获得性遗传理论学说的是下列哪位科学家（)

A.达尔文

B.拉马克

C.魏斯曼

D.孟德尔

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