广义的说，幼儿园教育活动从教师组织的角度而言，包括在幼儿园内开展的一切活动，包括（)。

A.教师、幼儿、活动内容

B.教师、幼儿、活动媒介

C.活动主体、活动对象、活动媒介

D.活动主题、活动媒介、活动对象

A.幼儿园教育活动的设计

B.幼儿园教育活动的实施者——教师

C.幼儿园教育活动的实施对象——幼儿

D.与幼儿园教育有关的各种环境因素

A.教师的幼儿教育活动

B.幼儿个别活动

C.幼儿的集体活动

D.幼儿的互动

A.幼儿园以外

B.幼儿园内

C.社区

D.小学

根据本教材的定义，幼儿园的教育活动，因此向一切具有教育因素的活动，具体包括游戏活动、教学活动和（)三大板块，三者共同构成了幼儿园教育活动的有机整体，共同促进幼儿身心全面和谐发展。

A.协助教师组织体育游戏,保证活动顺利进行

B.收拾体育器材整理场地

C.主动带领幼儿进行游戏

D.检查好活动场地,摆放好体育器械

A.幼儿园教育活动内容即教师教学的材料

B.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习活动

C.幼儿园教育活动内容即幼儿的学习经验

D.幼儿园教育活动内容即学科知识

A.目标的确定

B.内容的选择

C.目标、内容和组织

D.组织实施过程

A.社会环境

B.自然环境

C.学习活动环境

D.健康环境