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四. 鉴赏题14. 赏析下面这首唐诗,然后回答问题。登高杜甫 (唐)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(1)这首诗描绘了一幅怎样的景象,表达了作者什么样的感情倾向? (2)请赏析首诗的表现手法和表达内容

答案
解析:(1)这首诗描绘了一幅萧瑟荒凉、孤独寂寥的秋天景象。表达了作者内心的痛苦和郁闷,悲秋之情,愁苦之绪,令人哀悸。(2)表现手法:首联开门见山地写景,颔联运用对偶修辞写景,寓情于景,情景交融。颈联和尾联感慨自身的悲苦。表达的内容:全诗将个人身世之悲,抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景中表达出来,表达了自己壮志未酬身先老,忧国伤时之情跃然纸上
(1)这首诗描绘了一幅萧瑟荒凉、孤独寂寥的秋天景象。表达了作者内心的痛苦和郁闷,悲秋之情,愁苦之绪,令人哀悸。(2)表现手法:首联开门见山地写景,颔联运用对偶修辞写景,寓情于景,情景交融。颈联和尾联感慨自身的悲苦。表达的内容:全诗将个人身世之悲,抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景中表达出来,表达了自己壮志未酬身先老,忧国伤时之情跃然纸上
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第1题

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。这四句写景为全诗定下了怎样的情感基调?

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第2题

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。前四句的抒情方法是什么?情感基调是什么?前四句写景的感觉情调有何不同?分别渗着诗人怎样的感情?
风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。前四句的抒情方法是什么?情感基调是什么?前四句写景的感觉情调有何不同?分别渗着诗人怎样的感情?

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第3题

下列诗句,不是取自七言律诗的是()

A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

B.风急天高猿啸哀,渚清沙白乌飞回。

C.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

D.黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

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第4题

读下面的甲乙二诗,完成下面题目。 甲 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客,百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 ()

A.两首诗都很好地体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格。

B.甲在空间上很阔大,乙在时间上颇久远,各具雄浑之韵。

C.二诗的语言非常精粹传神,动态感十足;还有对举之美。

D.诗人即使在漂泊中仍然心系国事,这在二诗中都能找到注脚。

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第5题

学习《蜀道难》中“又闻子规啼夜月,愁空山”一句时,教师讲到“子规”又称杜鹃鸟,其在中国古典诗词中常被用来渲染悲凉气氛,并让学生举例分析有相同作用的同类意象。以下学生所举示例不适合的一项是()。
学习《蜀道难》中“又闻子规啼夜月,愁空山”一句时,教师讲到“子规”又称杜鹃鸟,其在中国古典诗词中常被用来渲染悲凉气氛,并让学生举例分析有相同作用的同类意象。以下学生所举示例不适合的一项是()。

A.金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜(王昌龄《长信秋词五首•其一》)

B.风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回(杜甫《登高》)

C.一夜不眠孤客耳,主人窗外有芭蕉(杜牧《雨》)

D.今年寒到江乡早,未及中秋见雁飞(陆游《夜归》)

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第6题

首联出现了哪些景物?

A.风、天、猿啸、渚、鸟

B.猿啸、渚、鸟

C.风、天、猿啸

D.天、猿啸、渚

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第7题

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。

A.《茅屋为秋风所破歌》

B.《登高》

C.《蜀相》

D.《春夜喜雨》

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第8题

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫下列哪首诗中的句子()。

A.《兵车行》

B.《登高》

C.《茅屋为秋风所破歌》

D.《石壕吏》

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第9题

“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”是杜甫的诗句。()
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第10题

杜甫的诗《登高》中:“无边落木萧萧下”下一句是?

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