从幼儿视角来看，理想中的幼儿园环境应该是（)。

A.要是高雅音乐

B.符合幼儿活动特点

C.适合幼儿年龄特征

D.音量适中

A.幼儿的艺术能力发展不需要外界干预

B.艺术教育要有效利用幼儿自我发展的需求实现教育目标

C.要通过艺术教育逐渐提升幼儿自我发展需求

D.每个幼儿的自我发展方向应该是一样的

A.既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性

B.既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展

C.既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野

D.既满足国家发展需求，又符合幼儿家长相关期望

A.创设宽松、和谐、民主的幼儿园环境氛围

B.为幼儿提供积极的情感支持

C.激发幼儿参与特色活动的主动性

D.强化训练某方面以培养特长幼儿

A.尊重与关爱幼儿

B.与幼儿经常性的平等交谈

C.参与幼儿的活动

D.对幼儿坦白诚实

A.成熟主义

B.行为主义

C.建构主义

D.精神分析

A.创设主动参与的的游戏环境

B.持续观察幼儿的游戏状态

C.多种方法维持幼儿的积极性

D.及时介入幼儿游戏

A.大部分幼儿园能有幼儿定期健康检查并记录，但是城乡差异大

B.幼儿在园时间在7小时以上，但不同地区有较大差异

C.幼儿操作玩具时间、户外活动时间和自由活动时间能满足幼儿发展的需要

D.幼儿园基本有幼儿图书。还不能满足幼儿的需要

A.科学的认识幼儿与幼儿发展

B.在与幼儿交往和教育过程中研究幼儿发展

C.把握幼儿的学习和发展规律

D.学习幼儿的表达

A.贴近幼儿生活

B.适合幼儿学习特点

C.符合幼儿的习惯

D.符合儿童的兴趣