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弗洛伊德提出的焦虑类型对学校心理辅导工作也很有启发,他认为焦虑类型有现实性焦虑、神经症焦虑。()

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第1题

在弗洛伊德的理论中,提到三种焦虑,其中作为其他焦虑根源的是下面哪种_________?

A.现实性焦虑

B.神经性焦虑

C.道德性焦虑

D.精神性焦虑

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第2题

安沃斯提出的儿童依恋的模式类型:焦虑——回避型;安全型;焦虑——反抗型。()
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第3题

弗洛伊德把焦虑分为()。

A.主观性焦虑

B.客观性焦虑

C.神经性焦虑

D.道德性焦虑

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第4题

霍妮认为神经症可以分为“移情性神经症”和“人格型神经症”。一切神经症的核心是“焦虑”。()
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第5题

下列说法中符合精神分析的适应观点的是()

A.本我会不惜改变存在或表达自己的模式,以求自己得到满足

B.抑郁是弗洛伊德确立适应观点的重要概念

C.焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

D.正常人也会使用自我防御机制

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第6题

焦虑症可分为()

A.慢性焦虑和急性焦虑

B.广泛性焦虑和惊恐发作

C.快性焦虑和慢性焦虑

D.一般焦虑和严重焦虑

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第7题

羞耻感、内疚感的体验主要与哪种焦虑有关_________?

A.道德性焦虑

B.神经性焦虑

C.现实性焦虑

D.都不对

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第8题

病理性焦虑的通俗描述是()。

A.漂浮式焦虑

B.无名性焦虑

C.自由式焦虑

D.预支性焦虑

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第9题

焦虑的类型不包括()。

A.客观焦虑

B.神精质焦虑

C.道德焦虑

D.主观焦虑

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第10题

系统脱敏疗法的原理是通过诱导来访者快速地暴露焦虑,再对其进行心理放松的训练,帮助其对抗焦虑的症状,建立刺激情境与放松反应之间的联系,从而达到消除神经症的目的。()
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