此题为判断题(对,错)。
第2题
时,可以对部分学生采取()的方式,提供再次评价的机会,使他们看到自己的进步,树立学好数学的信心。第二学段可以采用()评价和()相结合的方式。
第3题
A、评价语要客观具体
B、评价语应该在表面做简单的评价
C、评价语用语要有分寸,恰如其分
D、评价语还要注意点面结合,调动学生学习的积极性,促进学生思维发展
第5题
此题为判断题(对,错)。
第7题
第8题
此题为判断题(对,错)。
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