你帮助你的孩子提高他的社会技能，发展他的独立性，让他认识到良好饮食习惯、自我控制能力的重要性，培养孩子的自信，你也与另一半开始学习为人父母的各种技能，对事业、前途等工作安排的重新适应，请问这体现出哪一个阶段的家庭发展任务()

A.A.如果一个孩子说他做梦获得了诺贝尔奖，你不能嘲笑他，反而应该劝告他。

B.B.如果一个孩子说他梦想获得诺贝尔奖，你应该鼓励他而不应该嘲笑他。

C.C.如果一个孩子说他有崇高的理想，你应该劝告他，而不应该嘲笑他。

D.D.如果一个孩子说他梦见赢了诺贝尔奖，你应该鼓励他，而不应该笑他。

A.惩罚一个孩子让另一个孩子看着

B.孩子去医院看病不再发烧了

C.当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具

D.孩子表现不好就饿他一会儿

A.劳动

B.学习

C.模仿

D.发现

5岁的琪琪一次在早操时故意绊倒一个小朋友的脚，被发现了还满脸无所谓，甚至有点幸灾乐祸。事后家长和教师仔细询问才知道，琪琪很不服老师表扬的那个小朋友做操好，故意让他当众出丑。

(1)请分析红红和琪琪的行为表现，说明有这样的心理是()。

A.红红和琪琪的这种行为都是嫉妒情感的表现

B.表明幼儿自我意识的觉醒，开始认识到主我与客我的关系

C.还表明自我控制能力上还不够强

D.琪琪的行为表明，他已经有强烈的自尊感，希望能得到老师的表扬

(2)对他们相应的教育措施是()。

A.提高孩子自我认知能力，提高自我认知水平

B.将嫉妒转化为努力的动力

C.让孩子参加竞赛型游戏

D.培养孩子的移情能力

(1)请从影响人的发展因素角度分析造成亮亮性格胆子小的可能原因有哪些？

(2)你认为应该怎样帮助亮亮？