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[多选题]
完成组织总体目标具体化工作后，管理者还需要()。
A.明确部门目标
B.明确岗位目标
C.优化目标体系
D.优化组织资源
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第3题
关于中层管理，下列说法不正确的是()。
A.主要任务是根据高层管理所确定的总体目标，具体对组织内部所拥有的各种资源，制定 资源分配计划和进度表，并组织基层单位来实现总体目标
B.中层管理者面临的是管理决策和知识决策
C.工作仅涉及宏观、长期的规划
D.中层管理有时也称为控制管理
第5题
“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标检查和监督每个人员的工作进程和质量。”这主要体现了教育管理目标的（）
A.导向作用
B.聚合作用
C.激励作用
D.控制作用
第6题
教育管理“教育管理目标通过目标体系把不同层次、不同方面、不同组织成员的工作任务具体化，而管理者依据目标来检查和监督每个成员的工作进程和质量。”这体现了教育管理目标具有（）
A.控制作用
B.向导作用
C.激励作用
D.协调作用
第7题
对于员工，管理者除了要和他们进行交流外，还需要对他们进行激励和管理，但有时却很难保证通过沟通和激励产生应有的效果。这通常归结为管理者经常遇到的()。
A.工作流程的问题
B.管理者本身的问题
C.组织的问题
D.人的问题
第8题
目标管理对组织是有效的原因是： Ⅰ.它提供一种将组织的整体目标转换为组织单位和每个成员目标的有
效方式。Ⅱ.它使较低层单位的管理者参与设计它们自己的目标。Ⅲ.它使每个人对他所在单位成果的贡献变得很明确。IV.它自上而下地使上下级共同将组织的总体的目标分解为各个组织单元和个人的具体目标，然后通过自下而上的目标完成确保总体目标的实现。
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A.Ⅰ和Ⅱ
B.Ⅰ和Ⅲ
C.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、IV
第11题
管理者除了将工作委派给员工外，你还需要为下属提供必要的支持，协助他们完成工作任务。你不是高高在上，向下属分派完工作就等着要结果的“官”。你和下属是绩效共同体。你的绩效有赖于员工，而员工的绩效也有赖于你，二者互相依存，谁也离不开谁。管理者需要通过平等对话、良好沟通以及工作指导等多种方式帮助下属。管理者需要从员工角度出发，考虑员工当前面临的挑战，指导下属制订绩效改进计划，提升其业绩表现（）
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