感性认识与理性认识的关系是（）

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.理性认识要通过感性认识来说明

D.感性中渗透着理性的因素

A.理性认识依赖于感性认识

B.理性认识有待于发展到理性认识

C.理性认识要通过感性认识来说明

D.感性中渗透着理性的因素

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.认识的真正任务在于从感性认识上升到理性认识，把握事物发展规律性

D.没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木

E.感性认识和理性认识相互渗透

A.理性认识依赖于感性认识

B.感性认识有待于发展到理性认识

C.认识的真正任务在于从感性认识上升到理性认识，把握事物发展规律性

D.没有感性认识，理性认识就成了无源之水，无本之木

E.感性认识和理性认识相互渗透

A.从感性认识到理性认识是认识中的质变

B.理性认识高于感性认识

C.感性认识和理性认识相互渗透

D.感性认识离事物更近.理性认识离事物更远

A.从感性认识到理性认识是认识中的质变

B.理性认识高于感性认识

C.感性认识和理性认识相互渗透

D.感性认识离事物更近，理性认识离事物更远

辩证唯物主义认为，理性认识和感性认识的关系是（）。

A．感性认识是理性认识的基础，理性认识是感性认识的深化

B．理性认识是感性认识的基础

C．理性认识是经过实践检验的感性认识

D．感性认识就是感觉，理性认识是概念、判断和推理的集合

A.本质总是表现为一定的现象，理性认识总要表现为感性认识

B.不论认识现象还是认识本质，都要由感性认识上升到理性认识

C.人们透过现象认识事物本质的过程，是由感性认识上升到理性认识的过程

D.感性认识是事物的现象，理性认识是事物的本质

A.感性知识先于理智知识

B.认识的目的是普遍必然的知识

C.理智具有抽象能力

D.理智是一种具体的实体

A.犯教条主义错误

B.犯形而上学的错误

C.犯先验论的错误

D.犯经验主义的错误

A.感性认识

B.理性认识

C.主观认识

D.感性与理性在直觉性上的统一