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[主观题]

下列属于正常儿童的心理特点的是()。

下列属于正常儿童的心理特点的是()。

A.智力迅速发展

B.情感纯真直率

C.人际关系单纯融洽

D.个性逐渐形成

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更多“下列属于正常儿童的心理特点的是()。”相关的问题

第1题

儿童与周围环境取得平衡和协调的基本心理条件是()。

A.正常的智力水平

B.适度的情绪反应

C.融洽的人际关系

D.统一协调的行为

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第2题

下列属于影响教育组织中人际关系的客观因素的是()。

A.情感因素

B.个性特质

C.职业因素

D.认知因素

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第3题

良好的人际关系会使人们心情舒畅,齐心协力,提高活动的效率,促进群体目标的实现与个性的和谐发展。良好的人际关系是群体团结的基础,是提高群体活动效率的动力。因此,建立和维持和谐融洽的人际关系,是群体领导者十分重要的任务。如果人际关系不好,就会相互猜疑,彼此提防,行动不协调,这不仅会降低工作效率,还会严重地影响个性的发展。在实际工作中,更容易沟通的人应该是()的人

A.性格外向

B.性格内向

C.沉默寡言

D.活泼好动

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第4题

教育组织中人际关系的影响因素中,建立人际关系的基础和联结人际关系的纽带是()。

A.个性特质

B.认知因素

C.行为因素

D.情感因素

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第5题

儿童真正心理特点逐渐齐全的时期是在()。

A.6~12个月

B.1~3岁

C.3~5岁

D.5~7岁

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第6题

大学生心理特点有()

A.智力水平达到高峰阶段

B.自我意识逐步成熟

C.情感丰富,情绪很稳定

D.意志水平不平衡、不稳定

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第7题

性格是人的个性中()的表现,学前儿童的性格是在与周围环境的相互作用中逐渐形成。

A.冲动性

B.最本质

C.重要的

D.最核心

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第8题

学前儿童情绪、情感的发展对其()的发展具有重大的影响。
学前儿童情绪、情感的发展对其()的发展具有重大的影响。

A.心情

B.个性

C.智力

D.身体

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第9题

下列属于非经济性薪酬范畴的有()。

A.良好的办公环境

B.融洽的人际关系

C.发展机会

D.培训

E.上司的赞赏与认可

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第10题

下列属于性质相对不稳定的变量的是()。

A.情感

B.价值观

C.个性

D.生活质量

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