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[单选题]

某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有

A.激励功能

B.控制功能

C.品牌功能

D.辐射功能

答案
B、控制功能
解析:题目中提到师生共同制定行为规范,体现了全员参与,共同接受 。学校文化中蕴含着道德因素,能调节人际关系,使之心理相容和谐有序,这就是学校文化对其成员的规范约束作用。但学校文化中的规范功能并不像规章制度、政策法规那样具有“硬”的约束力,而是在一个特定的文化氛围中,人们为取得心理平衡而自觉地服从团体规范,产生“从众”行为,这就是学校文化的控制功能。
更多“某中学实施由师生共同讨论制定的《手机使用公约》有效地减少了学生在课堂上玩手机现象。这说明校园文化具有”相关的问题

第1题

某校高中班主任胡老师发现学生黄某在课堂上玩手机后,当即将手机收过来,放在讲台前砸烂,然后丢进了垃圾桶。在教育学生时,下列做法不当的是()

A.学会倾听,加强沟通

B.动之以情,晓之以理

C.不问缘由,批评了事

D.加强与家长的交流

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第2题

以下哪种属于信息化教学活动()

A.教师在课堂上组织小组讨论

B.教师使用微课开展翻转课堂

C.学生在课堂上使用多媒体课件展示协作学习成果

D.教师在课堂上使用动画解释某一个概念或工作原理

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第3题

信息技术教育要让学生在“玩中学”、“做中学”。()
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第4题

学生在课堂上应注意哪些礼仪?
学生在课堂上应注意哪些礼仪?

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第5题

课堂上教师不宜把提问垄断了,要鼓励学生在课堂上主动提问,减少这样那样的限制,形成一种自由探究的氛围。()
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第6题

在课堂上,大学生应当自觉关闭手机,或使之处于震动,静音状态,以免影响课堂纪律。()
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第7题

“语文课堂教学生成资源”是指()。

A.语文课堂上出现的有利于理解教学内容的各种现象。

B.语文课堂上具有突发性、偶然性、现场感、生动感的语文学习资源。

C.语文课堂上由师生双方临时生成的有利于语文学习的资源。

D.语文课堂上出现的各种材料

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第8题

如果学生在课堂上扰乱正常的教学秩序,教师没有权利叫学生离开教室去德育处接受教育,因为这样会侵犯学生的受教育权。()
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第9题

《上海铁路局客运作业岗位手机使用管理规定》(客管函〔2016〕32号)规定,站车客运人员在当班期间,除可以使用手机接打电话、收发信息外,一律不得使用手机()等。

A.看视频

B.玩游戏

C.炒股票

D.玩微信

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第10题

翻转课堂强调学生在课堂上观看视频之后,再进行自学()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第11题

学生在课堂上常表现为注意力不集中,做小动作,提问没有人发言等,这样的课堂气氛属于()

A.对抗的

B.不能确定的

C.消极的

D.积极的

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