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[多选题]

在大长颈鹿旁边,有一位女士在照顾长颈鹿宝宝,如果你想问远处的那个女士是谁,你可以怎么说()

A.Who's that girl

B.Who's that woman

C.Who's the girl

答案
WHO'STHATWOMAN?
更多“在大长颈鹿旁边,有一位女士在照顾长颈鹿宝宝,如果你想问远处的那个女士是谁,你可以怎么说()”相关的问题

第1题

下列关于澳大利亚的叙述,正确的是()

A.地广人稀人口和城市集中分布在东北部沿海地带

B.世界上唯一拥有整个大陆的国家

C.特有动物是斑马和长颈鹿

D.西部有著名的大分水岭

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第2题

人们大脑中的“长颈鹿的形象”贮存在哪个系统?

A.言语系统

B.表象系统

C.语义系统

D.表征系统

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第3题

有一位患者感觉自己的鼻子变长了,像象鼻一样,脖子如长颈鹿的一样。这种症状是()。 A

有一位患者感觉自己的鼻子变长了,像象鼻一样,脖子如长颈鹿的一样。这种症状是()。

A.人格解体

B.非真实感

C.错觉

D.触幻觉

E.视物变形症

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第4题

人们大脑中的“长颈鹿的形象”贮存在哪个系统

A.言语系统

B.表象系统

C.语义系统

D.表征系统

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第5题

在“乐见大牌”中,王晰说周深像__;周深说王晰像__()

A.小妖精 长颈鹿

B.小黄鹂 大狮子

C.小猫咪 长颈鹿

D.小妖精 大狮子

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第6题

在探究“事物联系哲理”的课堂上,一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种金合欢树。在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子,一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是()

A.事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变,切合课题

B.事例反映事物之间联系的普遍性和客观性,切合课题

C.事例反映任何两个事物之间都存在联系,切合课题

D.事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题

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第7题

在探究“事物联系哲理”的课堂上,一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种金合欢树。在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃合欢树的叶子,一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是()

A.事例反映具体事物的联系不因人类活动而改变

B.事例反映事物之间联系的普遍性和客观性

C.事例反映任何两个事物之间都存在联系

D.事例反映自在事物的联系优于人为事物的联系

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第8题

在探究“事物联系哲理”的课堂上,一位同学举例:在非洲东部的大草原上,生长着一种哨刺金合欢树。在它的周围,举腹蚁、天牛、介壳虫、长颈鹿形成一个复杂的关系网。为了不让长颈鹿等大型食草动物吃哨刺金合欢树的叶子,一些美国生物学家在6棵树周围围起带电栅栏。10年后,那些受保护的树日渐枯萎死亡,而没有受到保护任由长颈鹿啃吃的树却依然长势良好。以下判断正确的是()

A.事例反映了具体事物的联系不因人类活动而改变,切合课题

B.事例反映了事物之间联系的普遍性和客观性,切合课题

C.事例反映了任何两个事物之间都存在联系,切合课题

D.事例反映了自在事物的联系优于人为事物的联系,切合课题

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第9题

下列对生物进化过程的叙述,正确的是()

A.古代长颈鹿为吃到高处的树叶,经常使用颈部,逐渐进化成现代的长颈鹿

B.体型大、体格健壮的动物在生存斗争中不易被淘汰

C.达尔文认为,生物普遍具有很强的繁殖能力

D.生物产生的变异一定都有利于适应环境

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第10题

一位科学家的理论可以解释以下现象:由于变异现象普遍存在,后代中出现颈部长短不同的个体。当低矮位置食物不足时,长颈个体因能吃到更高处的树叶而存活下来,使控制长颈性状的基因得以在生存竞争中保留。经过漫长的岁月,逐渐形成我们今天看的长颈鹿。这位科学家是()

A.牛顿

B.达尔文

C.爱迪生

D.爱因斯坦

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第11题

澳大利亚特有的珍奇动物有()

A.斑马、长颈鹿

B.企鹅、大食蚁兽

C.琴鸟、鸭嘴兽

D.大象、犀牛

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