更多“专家型教师与新教师在教学过程中的差异主要有()”相关的问题
第1题
有关专家型教师授课的特点,正确的是()。①专家型教师的课时计划以学生为中心,简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略
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第2题
专家型教师与新教师在课时计戈Ⅱ的差异表现在()
A、专家教师课时计划更简洁
B、专家教师课时计划更灵活
C、专家教师注重以学生为中心来制订课时计划
D、专家教师的课时计划具有预见性
E、专家教师注重细节
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第3题
教师在教学过程中针对学生听课情况及课堂氛围整体进行监控和调节,则教师的做法是()
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第4题
在教学过程中,学生是知识的接收者,也是教师教育和培养的对象,在教学过程中处于受体地位()
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第5题
“人心不同,各如其面。”这句话提示教师在教学过程中应该重视()
A.学生的独特性
B.学生的自主性
C.学生的主体性
D.学生的发展性
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第6题
在心理上协调一致,在教学过程中教师与学生之间要求平等合作。体现了新型师生关系的()
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第7题
音乐课前导入环节,教师运用声势律动的目的在于()。
A.提高学生的兴趣
B.让学生感受拍子和节奏
C.集中学生注意力
D.活跃课堂氛围
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第8题
传统的地理教授法、地理教学法总是坚持以()为中心。
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第9题
美国著名课程论专家施瓦布认为课程由四个要素组成,这四个要素是()。
A.教师、学生、教材、教具
B.教师、学生、学科、教材
C.教师、学生、教材、环境
D.教师、学生、教材、考试
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第10题
在教学过程中,教师应当尽量运用学生各种感官和已有经验,通过各种形式感知,丰富学生直接经验和感性结识,使学生获得生动表象,从而比较全面,比较深刻地掌握知识。这一原则是:()。
A.启发性原则
B.理论联系实际原则
C.直观性原则
D.科学性与艺术性相结合原则
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