A.批注的内容应具体、准确,切忌使用含糊不清、模棱两可或毫无意义的词语
B.根据货物价值的不同掌握批注的宽严程度
C.批注内容可再次强调提单中已包括的免责事项
D.批注必须字迹清楚,易于辨认,若用手写,建议用大写字母书写
第1题
A.在有限的教学时间中,无法体现学生阅读的个性化
B.批注法确实是一种遵循阅读教学规律,唤醒学生主体意识、个性意识的学习方法
C.批注阅读体现了学生阅读的个性化
D.批注式阅读,直入文本,少有迂回,让师生始终坚守文本意识
第5题
A.在文档中需要解释说明的部分可以添加批注起到提示作用
B.批注可以打印出来
C.批注只是作为解释说明的作用,并不能够打印出来
D.批注的内容在正常的状态下是隐藏起来的
第8题
A.先选择所有批注,单击工具栏的“剪切”按钮
B.先选择所有批注,按键盘上的“Delete”键
C.在“审阅”工具栏中单击“拒绝所选修订”按钮旁边的箭头,再单击“删除文档中的所有批注”
D.先选择所有批注,单击右键在快捷菜单中选择“删除批注”命令
第9题
为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!