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学者()概括了关于游戏治疗的关系模式的八个基本原则。

A.阿克斯林

B.皮亚杰

C.安斯沃斯

D.维果斯基

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更多“学者()概括了关于游戏治疗的关系模式的八个基本原则。”相关的问题

第1题

青少年心理发展社会文化理论的代表人有()。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.格塞尔

D.霍林沃斯

E.米德

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第2题

建构主义理论的代表学者有哪些()?

A.皮亚杰

B.斯滕伯格

C.维果斯基

D.乔纳森

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第3题

心理学家()观察孩子在实验中表现,发现儿童有三种不同的依恋模式。
心理学家()观察孩子在实验中表现,发现儿童有三种不同的依恋模式。

A.维果斯基

B.皮亚杰

C.鲍尔贝

D.安思沃斯

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第4题

“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()。
“游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是()。

A、维果斯基

B、皮亚杰

C、夸美纽斯

D、席勒

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第5题

游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()

A.斯宾塞

B.席勒

C.维果斯基

D.格鲁斯

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第6题

提出差别模式的是()。

A.斯太克

B.古巴和林肯

C.普罗沃斯

D.泰勒

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第7题

提出年幼的儿童是以自我为中心的心理学家是()。
提出年幼的儿童是以自我为中心的心理学家是()。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.维果斯基

D.斯金纳

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第8题

对学生怎样学习做了大量的调查研究,试图发现学生在学习策略方面的重要差异的英国心理学家是()

A.赫尔曼·威特金

B.维果斯基

C.埃里克森

D.斯滕伯格

E.戈登·帕斯克

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第9题

高瞻课程方案源自于()的理论。
高瞻课程方案源自于()的理论。

A、皮亚杰

B、桑代克

C、维果茨基

D、斯金纳

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第10题

提出“最近发展区”概念的是()。

A.格塞尔

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.艾斯纳

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