布鲁纳提出的“发现学习”的教学方法是一种以（）为主的教育方法

A.以直观感知为主的教学方法

B.以实际训练为主的教学方法

C.以引导探究为主的教学方法

D.以情感陶冶为主的教学方法

A.以语言传递为主的教学方法

B.以直接感知为主的教学方法

C.以引导探究为主的教学方法

D.以实际训练为主的教学方法

A.以实际训练为主的教学方法

B.以引导探究为主的教学方法

C.以直接感知为主的教学方法

D.以语言传递为主的教学方法

A、发展学习法

B、建构主义学习观

C、教育学习法

D、发现学习法

A.直观的方法

B.游戏的方法

C.活动的方法

D.实际练习的方法

A.操作的方法

B.游戏的方法

C.直观的方法

D.活动的方法

问题1：该教学方法是（）

A．讨论法

B．实验法

C．角色扮演法

D．PBL教学法

E．临床实习讨论会

问题2：此种教学方法属于（）

A．临床实习讨论会

B．以直接知觉为主的教学方法

C．以实际训练为主的教学方法

D．以陶冶训练为主的教学方法

E．临床护理教学方法

问题3：对上述方法叙述正确的是（）

A．临床实习讨论会的形式包括实习前讨论、实习后讨论会、专题讨论会、重要事件讨论会

B．讨论法耗时较多，组织不当可能偏离教学目标

C．明确角色扮演的目的，扮演在小范围内实施

D．是一种以临床问题激发学生学习动机并引导学生把握学习内容的教学方法

E．运用一定的仪器、设备进行独立作业，以获取知识，培养动手能力的一种教学方法

A.实物观察

B.模拟演示

C.参观访问

D.实验操作