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[单选题]

以下育种方法未使用植物组织培养技术的是()

A.花药离体培养获得单倍体植株

B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

C.基因工程培育抗虫棉植株

D.细胞工程培育番茄一马铃薯杂种植株

答案
B、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株
解析:多倍体植株是萌发的种子或幼苗经过秋水仙素处理,经染色体加倍形成的,没有使用植物组织培养技术。
更多“以下育种方法未使用植物组织培养技术的是( )”相关的问题

第1题

下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()
下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是()

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株

B.利用花药离体培养得到单倍体植株

C.利用基因工程培养抗虫棉的棉花植株

D.利用细胞工程培养“番茄——马铃薯”杂种植株

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第2题

用杂合子(DdEe)种子获得纯合子(ddee),最简捷的方法是()

A.种植→F1→选双隐性者→纯合体

B.种植→秋水仙素处理→纯合体

C.种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体

D.种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体

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第3题

植物胚培养的应用以下错误的是()。

A.通过受精胚培养获得单倍体植株

B.克服远缘杂交不亲和性,获得种间或属间杂种

C.打破种子休眠,缩短育种周期

D.促进种子萌发和形成幼苗

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第4题

运用花药培养获得单倍体环节为:()。

A.亲本选配

B.花药离体培养

C.花为粉植株移栽

D.染色体加倍

E.花粉植株后裔选育

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第5题

一般花粉培养的目的是()。

A.获得单倍体植株

B.获得二倍体植株

C.获得三倍体植株

D.获得混倍体植株

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第6题

目前,世界上通过人工花药和花粉培养获得很多单倍体植株。()
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第7题

关于植物胚珠培养以下叙述正确的是()。

A.可以防止杂种胚早期败育

B.可以诱导形成三倍体植株,但不能诱导形成单倍体植株

C.便于对合子及早期原胚的离体培养过程进行研究

D.可以进行种子的发育机理研究

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第8题

细胞和组织培养是获得的单倍体主要途径,以下方法中能够获得单倍体的有()。
细胞和组织培养是获得的单倍体主要途径,以下方法中能够获得单倍体的有()。

A.花药培养

B.未受精的子房培养

C.小孢子培养

D.卵细胞培养

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第9题

秋水仙素的作用原理
用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可以得到多倍体,秋水仙素的作用原理是

[    ]

A.干扰减数分裂的进行

B.抑制纺锤体的形成

C.抑制着丝点的分裂

D.使细胞连续进行染色体复制

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第10题

离体根培养一般是指利用种子在无菌环境中萌发的根进行组织培养。()
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