网络成瘾指在无成瘾物质作用下对互联网使用冲动的失控行为，表现为过度使用互联网后导致明显的学业、职业和社会功能损伤。（)

A.网络阅读成瘾

B.网络游戏成瘾

C.网络知识竞赛成瘾

D.网络听戏成瘾

A.阿片类成瘾

B.CNS抑制药成瘾

C.大麻类药成瘾

D.苯丙胺类药成瘾

E.可卡因成瘾

A.荒废个人学业，对现实生活和学习提不起兴趣

B.学习和生活质量下降，甚至产生厌学、逃学的情况

C.影响睡眠质量，出现失眠多梦、神经衰弱、机体免疫力下降等问题

D.产生心理障碍，情绪低落、悲观、消极

E.产生自杀的想法和行为

A.损害身体健康，影响正常学业

B.人际关系恶化，与人沟通的机会减少，引发不合群、自闭倾向

C.影响心理健康，网络不良信息误导大学生价值观、人生观，导致偏激、情绪低落等问题

D.影响社会和家庭和谐，个别大学生为了上网不择手段，轻则撒谎，重则偷盗

为预防网络成瘾，我们应当（)。

A、与网络保持距离，不使用网络进行学习

B、经常到图书馆中查阅资料，尽量少使用网络

C、把上网作为解除烦恼的最佳方式，发泄心中负面情绪

D、遇事上网与网友交流，感受陌生人的关心

中小学生（)是指网络成瘾者利用各种聊天软件或网站聊天室进行人际交流，并且过分迷恋通过网络上的人际交往而建立的友谊或爱情，并用这些关系取代现实生活中的真实的人际关系，网上朋友逐渐变得比现实生活中的家庭成员、朋友或同学更为重要。

A、网络依赖

B、网络关系成瘾

C、上网冲动

D、计算机游戏成瘾

上网使用者达到一定的时间量后反复使用互联网，其认知功能、情绪情感功能以及行为活动，甚至生理活动，已偏离现实生活，受到严重伤害，但其仍不能减少或停止使用互联网。这段话描述的是（)。

A、网络使用的一般表现

B、互联网与心理需求的关系

C、网络依赖

D、虚拟社区与人们生活的关系

某些同学看到周围同学熟练地使用电脑，自由地浏览、聊天时，感到无比紧张和焦虑，这属于（)。

A、网络孤独症

B、网络焦虑症

C、网络成瘾症

D、网络交往成瘾

A.成瘾

B.无瘾

C.对身体有益

D.对身体无影响