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[判断题]

速度、音色等，所以力度、速度、音色的感知是幼儿节奏乐活动的内容之一。（)

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第1题

非句法元素包括音色、织体、速度、曲式结构与力度。（)

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第2题

歌唱的艺术处理一般需要哪几个方面（)。

A.五个方面(速度、力度、音色、语言、细节)

B.三个方面(速度、力度、语言)

C.四个(速度、力度、音色、细节)

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第3题

配合开始、结束、变化等指挥手势是幼儿进行集体节奏乐活动所需要的能力。（)

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第4题

打击乐器音乐技能不同与对打击乐器的敲打动作技能，它更多的是幼儿表达音色、节奏型、速度、曲式等音乐思维的一个工具，进行符合音乐性的演奏。（)

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第5题

节奏乐活动的开展和音乐欣赏活动相结合,更利于幼儿对音乐的理解。（)

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第6题

学前儿童的音乐形式的关键经验包括（)。

A.节奏和音色

B.力度和旋律

C.结构和速度

D.织体和风格

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第7题

在演奏重复的小节时，我们可以用不同的音色不同的情绪不同的力度来演奏。（)

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第8题

音色主要是由声音的泛音成分组成，泛音成分越多，音色越丰富（)

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第9题

在早期美术欣赏活动中，幼儿对作品形式的感知先于对作品内容的感知。（)

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第10题

幼儿园的音色探究活动包括（)。

A.嗓音与人声、打击乐器的音色

B.生活中的音色

C.自然界中的音色

D.乐器的音色

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