哪些学习环境制约我们英语的学习（）

A.语文

B.英语

C.数学

A.辩证思考：课程通过变换不同的场景和情境，对目标教学内容进行有针对性的介绍和复习，鼓励孩子积极使用已学会的英语进行交流

B.自信：通过每周上课数量的增加、以及1对1个性化的教学环境，我们希望在VIPKID学习的孩子具备与任何人说英语的自信

C.研究和应用：随着阅读能力的提高，孩子逐渐从学习如何阅读过渡到通过阅读学习

D.主题陈述和演讲：这是一项非常重要的生活技能。在VIPKID的课程中，我们期待着孩子可以将主题陈述贯穿于整个单元的学习中

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

个角落，重要性甚至超过母语的时候，就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一；四六级制约着大学生毕业，即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准；价格不菲的英语辅导班红得发紫，报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时，我们已被英语奴役。

这段文字主要说明（）。

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

语言是一种工具。我们最初学习英语的目的，是为了方便对外交流。但当英语渗透到生活的每一个角落，重要性甚至超过母语的时候，就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一；四六级制约着大学生毕业，即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准；价格不菲的英语辅导班红得发紫，报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时，我们已被英语奴役。

这段文字主要说明（）。

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

语言是一种工具。我们最初学习英语的目的，是为了方便对外交流。但当英语渗透到生活的每一个角落，重要性甚至超过母语的时候，就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一；四六级制约着大学生毕业，即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准；价格不菲的英语辅导班红得发紫，报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时，我们已被英语奴役。

这段文字主要说明（）。

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

这段文字主要说明()。

A．学英语是为了对外交流

B．我们的教育课程设置有问题

C．相关部门应该加大对英语培训的管理

D．对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的

考博英语真题

语言是一种工具。我们最初学习英语的目的，是为了方便对外交流。但当英语渗透到生活的每一个角落，重要性甚至超过母语的时候，就反客为主、本末倒置了。英语成了中考、高考、考研、考博、评职称的敲门砖之一；四六级制约着大学生毕业，即使在取消与毕业证挂钩后依然是一个重要的评判标准；价格不菲的英语辅导班红得发紫，报名费惊人的雅思、托福考试热火朝天。当工具变成目的时，我们已被英语奴役。

这段文字主要说明（）。

A.学英语是为了对外交流

B.我们的教育课程设置有问题

C.相关部门应该加大对英语培训的管理

D.对英语的过分强调背离了学习英语的初衷，是不合理的