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[多选题]

学习目标的设定有哪些因素()

A.对象

B.条件

C.行为

D.程度

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第1题

编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()

A.陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件,行为目标的标准

B.陈述行为,陈述学习对象,陈述行为发生的条件,行为目标的标准

C.陈述行为发生的条件,陈述行为,陈述学习对象,行为目标的标准

D.行为目标的标准,陈述学习对象,陈述行为,陈述行为发生的条件

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第2题

认知领域学习目标的编写要素是哪些()

A.标准

B.条件

C.对象

D.行为

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第3题

认知领域学习目标的编写要素是哪些?

A.对象

B.行为

C.条件

D.标准

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第4题

教学目标的基本部分是()

A.明确教学对象

B.表达学习结果的行为

C.表现行为的条件

D.学习程度

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第5题

马杰编写学习目标的ABCD法中的B代表的是

A.对象

B.条件

C.标准

D.行为

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第6题

描述教学目标的四要素包括哪些?

A.学习对象、行为、条件和标准

B.学习对象、媒体、策略和评价

C.教学内容、行为、策略和评价

D.教学内容、行为、策略和标准

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第7题

一个好的学习目标的陈述应该仔细考虑以下几个方面的问题:()

A.教学对象

B.学生行为

C.行为条件

D.学习程度

E.教师素质

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第8题

描述教学目标的四要素包括哪些?()

A.学习对象、行为、条件和标准

B. 学习对象、媒体、策略和评价

C. 教学内容、行为、策略和评价

D. 教学内容、行为、策略和标准

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第9题

4.一个完整、明确、具体的教学目标的表述应该包含4个要素: 。(多选) ①教学对象 ②条件 ③学习行为 ④标准 ⑤时间
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第10题

行为目标的陈述具备哪些因素?()

A.具体目标

B.先前经验

C.产生条件

D.价值体系

E.行为标准

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