共青团中央、教育部联合印发的《中学共青团改革实施方案》提出，要健全初中团队衔接机制，明确并加强中学团委对初中少先队工作的领导职责，团组织工作以团前教育、（）、团员意识教育为重点，少先队工作以团前教育、（）为重点

A.班长与团支部书记 班委会

B.班主任与班委会、团支部 班主任

C.团支部与班委会 团支部

D.班主任与团支部 班长和团支书

A.银监会与国家发展改革委员会联合印发《能效信贷指引》

B.银监会与国家环保局联合印发《能效信贷指引》

C.银监会发布《关于绿色信贷工作的意见》

D.银监会发布《绿色信贷实施情况关键评价指标》

A.研制教育发展核心素养体系

B.研制学生发展基本素养体系

C.研制学生发展核心素养体系

D.研制教育发展基本素养体系

A.博士点科研基金

B.霍英东教育基金

C.教育部重点科研项目

D.教育部骨干教师基金

E.联合基金

A.高等教育

B.成人教育

C.小学教育

D.职业教育

A.要建立覆盖各类中小学教师的评价机制和事业单位岗位评聘分离的职称制度

B.改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的，中小学教师职务制度

C.该意见适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校和工读学校等，民办中小学教师可参照《意见》参加职称评审

D.要创新评价机制，建立以同行专家评审为基础的业内评价机制，对中小学教师的业绩、能力进行有效的评价

A.地市一级教育局聘任

B.县级教育局聘任

C.省级教育局聘任

D.教育部

A、鲜明性

B、灵活性

C、时代性

D、创新性

E、严肃性

A.坚持并依靠党的领导，牢固树立四个意识

B.自觉将党的理论和路线方针政策贯彻落实到高校共青团改革各个方面、全过程

C.引领广大青年学生坚定不移地听党话，跟党走

D.紧紧围绕提升共青团的吸引力，聚力和扩大工作有效率概念，抓住脱离青年学生这一本质问题，着眼根本，立足长远