课题“高中学生情绪对其解决推理问题的影响”中，可能存在的无关变量是（)。

A.解决推理问题

B.高中学生

C.情绪

D.高中生性别

A.施工噪音严重扰民

B.大气污染严重

C.水污染严重

D.粉尘污染严重

E.光污染严重

A、噪音污染

B、放射性核废料

C、光污染

D、废气排放

A.产品在生产时对环境的影响问题

B.产品在废弃后对环境的影响问题

C.环境保护问题

D.产品保护问题

A.原材料以及分包方的活动所产生的环境影响

B.以往遗留的环境问题，现场的、现有的污染及环境问题，以及工程实施、交付中的活动可能带来的环境问题和将来潜在的法律、法规和其它要求

C.正常运行条件、异常运行条件以及可以合理预见的情况或紧急状态(如火灾、爆炸事故)所伴随的潜在的重大环境影响

D.社会其它组织的活动对环境的影响

A.人均收入较低

B.公众环境意识水平较低

C.人口众多，环境资源压力大

D.环境问题与贫困等其他社会问题交叉、重叠，加大了环境建设的难度

A.坚持全面性原则

B.坚持适宜性原则

C.坚持参与性原则

D.坚持一致性原则

A.各种问题相互独立，彼此互不影响

B.改变不良环境，重新学习可以使问题行为得到矫正

C.问题行为可以后天习得

D.问题行为与特定的不良环境存在一一对应

A.教育者

B.协调者

C.中介者

D.使能者

A、是自然灾害，不属于环境问题

B、是环境问题

C、不能片面断定是否为环境问题

D、有可能不是环境问题