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幼儿园教师是幼儿活动的参与者和伙伴。()

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第1题

幼儿园教育评价工作的参与者可以是管理人员、教师、幼儿及其家长()
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第2题

科学合理地安排和组织幼儿的户外游戏活动,是幼儿园教师工作的重要内容。()
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第3题

幼儿园整合课程应该包括幼儿在幼儿园的一切活动,以及幼儿在教师的指导下所获得的系列经验。()
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第4题

()均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持和合作的过程

A.幼儿园管理人员、教师和家长

B.幼儿园管理人员、教师及幼儿

C.幼儿园管理人员、幼儿及其家长

D.管理人员、教师、幼儿及其家长

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第5题

在幼儿园只有通过教师制定的语言教育活动才能发展幼儿口语。()
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第6题

在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会进行更多的游戏活动。()
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第7题

幼儿园教育活动是在一定的教育目的指引下,教师与幼儿多种形式的相互作用的活动总和。()
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第8题

幼儿园的教学活动,主要是一种有目的、有计划的由教师对幼儿施加教育影响的活动。()
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第9题

幼儿园教育活动实施的出发点和归宿,是追求教育活动的有效性,是通过幼儿园实施的教育活动所达成的教育效能,即“幼儿有意义的学习”和“教师有意义的教学”。()
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第10题

幼儿园教育活动是是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程。()
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