在条件作用中，影响刺激-反应联结强度，或增加条件反应出现频率的一切程序，这是（)。

A.条件反应是否受到直接强化

B.新的S—R联结是否形成

C.强化物是否出现在新的反应前

D.强化物与反应同时出现

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

A.负强化是去除厌恶刺激

B.负强化和惩罚的目的都是要形成良好行为

C.负强化的后果是愉快的，惩罚的后果是不愉快的

D.负强化导致行为反应的增加，而惩罚导致行为反应频率降低

E.惩罚是施加厌恶刺激

A.超限抑制

B.外抑制

C.条件抑制

D.消退抑制

A.条件反应是否受到直接强化

B.新的S-R联结是否形成

C.强化物是否出现在新的反应后

D.所有选项都是

A.学习的实质在于形成刺激——反应的联结

B.学习过程中要经多次尝试和错误才能找到正确的联结

C.强调强化在学习中的作用

D.刺激——反应之间的联结可是直接的，也可是间接的

A.强化

B.负强化

C.正强化

D.惩罚

A.用一个刺激替代另一个

B.非条件反应成为条件反应

C.条件反射行为

D.所有选项都正确