A.愿意积极参与音乐活动,能够运用音乐大胆地表现自己的情感和生活体验
B.能够掌握一些基本的音乐技能和方法
C.会创造性地运用各种音乐媒介
D.可以通过音乐活动,初步感受并喜爱生活和艺术中的美
第2题
A.积极参与美术活动,愿意自由地表现和表达自己的所思、所想和所感
B.能够掌握一些基本的美术技能和方法
C.能通过美术活动,初步感受并喜爱生活和艺术中的美
D.可以创造性地运用各种美术媒介
第4题
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞
第6题
A.在了解幼儿的音乐接受能力和发展需求的基础上设计和组织音乐教育活动
B.确定音乐教育的目标
C.明确音乐基本理论
D.根据教育目标选择教材,设计和组织教育活动
E.根据音乐类型划分乐段
第7题
A.能够对不同风格、类型的音乐舞蹈作品形成较为广泛的兴趣和爱好
B.能够主动地使用不同的文学和艺术方式去表现音乐作品或生活中的音乐
C.能够直接分辨音乐作品的音区、速度、力度,能够分辨乐段与乐句的重复与变化
D.愿意参与集体音乐欣赏活动,愿意与他人分享欣赏音乐舞蹈作品的快乐,能够主动表达自己的想法
E.能够主动聆听适宜的音乐作品,观看适宜的舞蹈作品,喜欢观察和聆听生活中具有音乐性的音响
第8题
A.创造活动
B.再现活动
C.体验活动
D.表演活动
第10题
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