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[多选题]

学校心理辅导工作就其性性质说是—种（)的建立过程。

A.相互尊重

B.相互关爱

C.信任

D.和谐人际关系

E.服从

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第1题

和谐的人际关系具有以下关系特征（）①平等互处②宽松的人际环境③友善和关爱④相互真诚信任

A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④

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第2题

只要有心理辅导工作的学校，都应建立（)。

A.心理咨询室

B.心理测量室

C.心理阅览室

D.心理活动室

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第3题

（)是学校心理辅导工作的权威，对学校心理辅导工作进行指导和培训。

A.班主任

B.心理辅导课程专职教师

C.心理辅导工作者

D.学生心理辅导服务员

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第4题

教师心理健康的维护，需要学校层面（）

A.树立尊师重教的良好风气

B.建立民主、平等、和谐的学校环境

C.建立良好的人际关系氛围

D.树立正确的人生价值观

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第5题

如何培养承受挫折的能力（）①适当运用心理防御机制②正确看待挫折③正确认识自己④建立和谐的人际关系

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

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第6题

学校心理辅导工作的侧重点是（）

A.外部辅导

B.预防与促进

C.补救与治疗

D.心理治疗

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第7题

人际关系是人与人在相互交往过程中所形成的（）

A.感情关系

B.友谊关系

C.互助关系

D.心理关系

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第8题

学校中所有的人际关系都应体现平等民主，相互尊重的原则。（)

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第9题

营造积极健康的心理环境，其核心是建立融洽、和谐、健康的()。

营造积极健康的心理环境，其核心是建立融洽、和谐、健康的（)。

A、人际关系

B、师幼关系

C、家庭关系

D、社会关系

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第10题

通过日常生活提高学生的审美素质，具体包括：（)。

A.创造优美的教室环境

B.创造优美的校园环境

C.建立和谐的人际关系

D.营造积极的文化氛围

E.建立和谐的师生关系

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