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[主观题]

全民教育思想推动了教育的普及化、的权利”。几十年来,各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会()和国家的反()计划和经济振兴计划来对待的

答案
民主;受教育;危机;贫困
更多“全民教育思想推动了教育的普及化、的权利”。几十年来,各发达国家确实是把全民教育作为缓解社会()和国家的反()计划和经济振兴计划来对待的”相关的问题

第1题

早在1948年《世界人权宣言》就宣告:“人人享有受教育的权利”。几十年来,各发达国家确实是把()作为缓解社会危机和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的。
早在1948年《世界人权宣言》就宣告:“人人享有受教育的权利”。几十年来,各发达国家确实是把()作为缓解社会危机和国家的反贫困计划和经济振兴计划来对待的。

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第2题

现存的教育形态主要有三种:学校教育、家庭教育和()。

A.民主教育

B.终身教育

C.社区教育

D.全民教育

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第3题

1990年联合国教科文组织、儿童基金会等组织在泰国宗迪恩召开“世界全民教育大会”,最终通过的()正式提出“全民教育”这一概念。

A.《达喀尔行动纲领》

B.《全民教育全球质量监测报告》

C.《世界全民教育宣言》

D.《萨拉曼卡宣言》

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第4题

有计划的与偶然的,有组织的与无组织的,有人教的与自学的,所有年龄人的以及采用不同手段的教育活动的总称是()。

A.广义教育

B.狭义教育

C.终身教育

D.全民教育

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第5题

“全民教育十年规划”是由下列哪个国家的教育部颁布的?()。

A.美国

B.巴西

C.英国

D.法国

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第6题

简述全民教育最主要的具体目标。

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第7题

1990年,联合国教科文等国际组织在泰国宗迪恩召开“世界全民教育大会”并发表了《世界全民教育宣言》。()
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第8题

《全民教育全球监测报告:教育质量势在必行》是哪个国家或组织发布的()

A.美国

B.联合国教科文组织

C.中国

D.欧盟

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第9题

下列不属于联合国教科文组织发布的教育报告是()。

A.《世界教育报告》

B.《全民教育全球质量监测报告》

C.《世界儿童状况报告》

D.《统计报告与研究》

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第10题

争创学习型家庭是终身教育思潮和全民教育思潮对家庭教育影响的具体表现。()
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第11题

全民教育的对象是所有人,但特殊群体除外。()
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