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[单选题]

“边听讲边记笔记”是一种()现象。

A.注意的起伏

B.注意的动摇

C.注意的分配

D.注意的转移

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更多““边听讲边记笔记”是一种()现象。”相关的问题

第1题

上课时,学生一边听讲一边记笔记。这体现了()

A.注意的范围

B.注意的分配

C.注意的稳定性

D.注意的转移

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第2题

注意的起伏实际上是注意的()。单选

A.转移

B. 动摇

C. 循环

D. 分配

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第3题

有经验的教师边讲课边观察学生的听课表现,这种现象称为()

A.注意的广度

B.注意的稳定性

C.注意的转移

D.注意的分配

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第4题

学生上课时,边听、边看、边记笔记是注意的哪种品质特性()

A.注意广度

B.注意稳定

C.注意分配

D.注意分散

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第5题

和注意稳定性相反的状态是()

A.注意的分配

B.注意的转移

C.注意的分散

D.注意的起伏

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第6题

注意的周期性变化称为()

A.注意的分散

B.注意的起伏

C.注意的分配

D.注意的转移

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第7题

思维开小差是注意的()

A.分散

B.转移

C.动摇

D.起伏

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第8题

()现象是客观存在的,与注意品质的好坏关系不大。

A.注意的稳定性

B.注意的分配

C.注意的起伏

D.注意的转移

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第9题

当刺激刚刚达到阈限值的时候,即使我们十分注意,也会觉得刺激时隐时现,时强时弱,呈现出周期性的有节律的变化,这种现象我们称为:

A.注意的分散

B.注意的动摇

C.注意的转移

D.注意的起伏

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