A.数学是人类抽象思维的产物
B.数学家构成了一个特殊的群体—— 数学共同体
C.“数学文化”是整个人类文化的一个子系统
D.数学内容丰富多彩
第1题
A.《初中数学课程标准》
B.《高中数学课程标准》
C.《大学数学课程标准》
D.《小学数学课程标准》
第2题
A.数学学科的结构
B.数学学科的文化
C.数学学科的教育价值
D.数学学科的历史起源
E.数学学科的学习规律
第3题
A.数学思想
B.数学文化
C.数学方法
D.数学历史
第4题
B.数学教育
C.数学精神
D.数学方法
第5题
A.几何、数学、天文
B.文法、修辞、辩证法
C.语文、数学、外语
D.文法、数学、辩证法
第6题
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量及数量关系
C.感知形状与空间关系
D.掌握事物的数量关系和空间形式
E.理解简单的数学运算
第7题
第8题
第9题
A.实物操作进行
B.游戏活动进行
C.感知观察进行
D.解决问题进行
第10题
A.向守平
B.杨光明
C.顾沛
D.李尚志
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