保育员应经常鼓励幼儿用自己的作品（）

A.提供丰富的材料，营造表演的氛围

B.引导幼儿感受和理解作品，把握角色特点

C.鼓励幼儿按自己的意愿表演

D.教师可以参与幼儿的表演角活动

A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏

B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏

C.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用

D.表演游戏是以演给别人看为目的

A.智力

B.社会性

C.美感

D.体质

A.表演游戏

B.角色游戏

C.结构游戏

D.语言游戏

A.与儿童的智力发展水平紧密相关

B.是幼儿根据文艺作品的内容来进行表演的游戏

C.是以文艺作品为依据的创造性自娱活动

D.高度的独立自主性

A.幼儿自己的实际生活

B.故事

C.两者都不是

A.联合游戏

B.单独的游戏

C.合作游戏

D.旁观者行为

A.提高丰富的材料

B.引导幼儿把握角色特点

C.鼓励儿童按自己的意愿表演

D.表演环境生成环境，环境支持活动

A.感知能力是人类生存发展的基本能力

B.不同艺术活动可以全方位调动幼儿感知能力发展

C.色弱或色盲的幼儿不能参加美术活动

D.幼儿更喜欢感知自己喜欢的对象