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幼儿园教育活动环境的创设包括精神环境和______两方面。
[主观题]

幼儿园教育活动环境的创设包括精神环境和______两方面。

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第1题

简述幼儿园教育活动环境创设的基本原则。

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第2题

幼儿园教育活动环境创设的原则是指创设环境时应遵循的基本要求，是根据幼儿教育目标、任务、内容和______提出的。

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第3题

试述幼儿园教育环境创设的原则。

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第4题

幼儿园环境创设包括物质环境的创设和精神环境的创设，精神环境主要指人际氛围，幼儿园应当营造（)的氛围，建立良好的人际关系。

A.宁静肃穆

B.尊重接纳

C.关爱友善

D.严肃有序

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第5题

在创设幼儿园教室环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以()为依据创设教室环境。
在创设幼儿园教室环境时，必须明确环境创设所要达到的教育目的，以（)为依据创设教室环境。

A、教育内容

B、教育目标

C、幼儿需要

D、教学主题

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第6题

对学前儿童的社会性发展而言，幼儿园精神环境的创设比物质环境创设更加重要。()
对学前儿童的社会性发展而言，幼儿园精神环境的创设比物质环境创设更加重要。（)

此题为判断题(对，错)。

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第7题

下列关于丹麦幼儿园环境创设的要求描述正确的是？（)

A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念

B.幼儿园环境创设中要注重自然环境的创设

C.幼儿园环境创设中要注重社会环境的创设

D.幼儿园环境创设中要注重心理环境的创设

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第8题

学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。()
学前教育环境的创设即是幼儿园环境的创设。（)

此题为判断题(对，错)。

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第9题

创设符合幼儿园特色理念的精神环境教师应做到？（)

A.创设宽松、和谐、民主的幼儿园环境氛围

B.为幼儿提供积极的情感支持

C.激发幼儿参与特色活动的主动性

D.强化训练某方面以培养特长幼儿

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第10题

幼儿教师具备的专业能力包括环境的创设与利用、()、()、教育活动的计划与实施、()、()、()。
幼儿教师具备的专业能力包括环境的创设与利用、（)、（)、教育活动的计划与实施、（)、（)、（)。

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