实行三级分流，小学毕业生可以升普通中学，可以在初三上职业班，可以上四年制初中，还可以上初级职业中学，再加上各地试办的职业进修学校、综合初中3＋1班，这些可供选择的渠道体现了因材施教的原则，无论对农村或城市，能满足和保证初中阶段的学生根据自己的情况确定成才之路，并完成（)。

A.（1）初中及以下（2）高中级以上

B.（1）小学（2）初中（3）高中（4）大专（5）本科以上

C.（1）高中及以下（包括中专）（2）大专、本科及本科以上

D.（1）小学及以下（2）初中和高中（3）中专和大专（4）本科以上

E.（1）小学（2）初中

A.高中以上

B.初中以上

C.小学以上

A.“五、三”制(即小学五年、初中三年)

B.“五、四”制(即小学五年、初中四年)

C.“六、三”制(即小学六年、初中三年)

D.九年一贯制(即不分小学与初中，九年连续读完)

E.“五、五制”(小学五年、初中五年)

A.小学以上

B.初中以上

C.高中以上

D.大专以上

A.普通中学

B.实科中学

C.技术中学

D.文理中学

E.理科中学

A.取得高等学校教师资格的

B.取得小学教师资格的

C.取得初中教师资格的

D.取得中等职业学校文化课教师资格的

A.双轨型

B.分支型

C.单轨型

D.综合型

A、小学

B、初中

C、高中

D、大专

A.取得小学教师资格的

B.取得初中教师资格的

C.取得高等学校教师资格的

D.取得中等职业学校文化课教师资格的

A.取得高等学校教师资格的

B.取得小学教师资格的

C.取得初中教师资格的

D.取得中等职业学校文化课教师资格的